第361章 这届学生不行！
??【666！】 ??【陆神牛逼！】 ??【原本我以为等我考上了大学，就能摸到陆神的奖杯，结果没想到现在连他的奖杯是什么都快看不懂了（泪目）（泪目）】 ??【看得懂也没用，大神搞科研和普通人搞科研完全不是一个画风……】 ??【正在熬夜看外文文献的我，汪的一声就哭了出来（泪目）（泪目）】 ??【这个人我认识，以前我和他在一家硅胶模特厂上班。我们的工作很简单，我负责装头，他负责装b。后来他走了，因为他装的太快，全厂的b都被他一个人装完了！】 ??【小哥哥，我想……（害羞）】 ??【关于你大胆的想法，我有一个不成熟的建议。（狗头）】 ??【……】 ??不到一晚上的功夫，消息提醒便刷到了99 。 ??评论区的评论就像是韭菜一样，涨势喜人。 ??坐在酒店的餐厅里，陆舟一边吃着早餐，一边刷着手机，看着粉丝们送给他的“祝福”，只觉得早餐变得更加的美味了。 ??就在这时，一个电话忽然打到了他的手机上。 ??按下了接通键，陆舟刚刚将手机挪到耳边，许校长的声音便从电话那头传来过来。 ??“怎么样，诺贝尔奖有希望吗？” ??听到这句话，原本还有些膨胀的陆舟，顿时差点被呛到。 ??“这个……我哪知道？” ??哪怕是爱因斯坦，也不是在解释了光电效应之后立刻就获得了诺贝尔奖。 ??越是新颖的理论越是需要时间去检验它的重要性与价值，毕竟不是所有东西都像引力波和希格斯玻色子那样“看起来”一目了然。 ??意识到自己似乎问了句废话，许校长也不是不好意思地笑了笑。 ??“这个……化学方面的东西我不是很懂，但化院的教授们对你的理论模型的评价都很高。说是你的理论奠定了计算化学方法研究电化学界面理化性质的基础，几个院士都一致认为，对于你的研究成果来说，一个诺贝尔奖并不夸张。” ??这尼玛还叫不夸张？ ??陆舟低调地说道：“……这个说法太乐观了。” ??“哈哈，不管乐观不乐观，恭喜你拿下霍夫曼奖章！”许校长哈哈笑了笑，停顿了片刻之后，换上了认真的语气说道，“另外，我有一件事情想要咨询下你，关于计算化学这个方向，你怎么看？” ??陆舟微微愣了下，对许校长的问题思考了几秒钟，然后才开口说道。 ??“我个人认为这是一个很好的方向，从效率上讲能节省工作量，从成本上来讲能节省资源。而且得益于计算机技术的突破，很多原本受限运算力而无法进一步发展的理论，现在都具备了现实的意义，我觉得未来的化学会向现在的物理一样，从一门纯粹的实验学科，变成以实验、形式理论、计算为支柱的学科。” ??事实上这并不完全是陆舟的观点，在98年诺贝尔化学奖的颁奖公告中，便表达了对计算化学未来前景的美好期望。 ??只不过，理想和现实往往存在一定的距离，直到目前为止，计算方法在化学领域也没有得到足够的重视。 ??但陆舟觉得，这一天总会到的来，只是时间问题罢了。 ??听完了陆舟的话后，许校长脸上浮现了笑容。 ??“我也是这么想的。” ??他是搞计算机出生，而且是科学院信息技术科学部院士，对金大的计算机科学建设一直高度重视。 ??现在国际理论化学界的普遍观点已经认可了陆舟的理论模型，国内争议的声音也渐渐尘埃落定。尤其是hcs-2材料的成功照亮了计算材料的广阔前途，这也让他萌生了大力发展计算化学的想法。 ??事实上，金陵大学是有一个理论与计算化学研究所的，主要做理论化学方向的研究。只是这个研究所受到的重视程度并不高，尤其是缺乏最关键的设备。 ??停顿了片刻，许校长继续说道：“我们打算在金陵大学新校区附近，建一座专门做计算化学方向的超算中心，你觉得怎么样？” ??陆舟微微愣了下。 ??“我觉得没问题……” ??可是没问题归没问题，金大的科研经费里面，拿得出这么多钱吗？ ??哪怕不是以行业“top10”为标准来要求自己，建一座超算中心的花费也绝对不是一笔小数字。 ??在听到陆舟肯定的答复之后，许校长不好意思地笑了笑，紧接着立刻说道：“那能不能，麻烦您帮我们写一封信？” ??陆舟：“写信？” ??许校长：“对，就是在信里简单的谈谈，计算化学的应用前景……毕竟超算这东西，只靠咱们金大肯定是造不起，还是需要国家的支持。” ??听到这里，陆舟顿时反应了过来。 ??搞了半天，原来是来自己这借东风的啊。 ??“就这事儿啊，那行吧，”虽然不知道自己的信能不能起到作用，但陆舟还是很爽快地答应了下来，“最晚一个星期吧，我就写封信给您寄过去。” ??许校长笑着说道：“那就有劳了。” ??如果金大打算建一台用来专门做计算化学的超算的话，对于陆舟的计算材料研究所肯定也是有帮助的。以他和金大的关系，互相蹭蹭设备，是个事儿吗？ ??所以，陆舟帮金大这个忙，也等于是在帮自己。 ??吃完了早餐之后，陆舟回房间换了身衣服，重新出了门。 ??在昨天宴会上，洪堡大学亨德里克·欧尔伯茨校长向他发出了邀请，邀请他给洪堡大学的学生们开一场关于科学的讲座。 ??不过虽说是面向本科生的讲座，可当讲座快要开始的时候，有几个洪堡大学的教授也走了进来，坐在了阶梯教室的后排。 ??他们是工科类的教授，专业领域可能和陆舟不同。不过这并不影响什么，他们本身也没有期待陆舟在讲座中讲授什么新颖的理论，仅仅只是希望从讲座中，学习普林斯顿大学的教学经验的。 ??也正是因此，除了人坐在这里之外，几位教授的手上还拿着一本厚厚的教案，做好了做笔记的准备。 ??看着已经坐满的阶梯教室，站在讲台前的陆舟简单地试了下话筒，确认设备正常之后，接着看向了墙上的挂钟。 ??见时间差不多了，他便清了清嗓子，开始了自己的演讲。 ??虽然是临时答应下来的讲座，在此之间他并没有做过多么充分的准备，不过对于陆舟而言，这并没有什么困难的。 ??讲座本身便是科普性质的，并不会涉及到太过难懂的知识点。 ??通过通俗的语言讲解数学、化学、物理这些学科之间的联系，以及他在科研工作中遇到的问题，以及一些在研究方面的心得，便是他讲座内容的核心。 ??甚至连ppt都没用到，就靠这一张黑板一支笔，陆舟便绘声绘色地讲了起来。 ??不过，理想和现实总是存在差距的。 ??前半个小时还好，到了后半个小时，为了让自己的理论看起来更有说服力、更显而易见一些，陆舟还是忍不住在黑板上写了几行公式。 ??然后，便一发不可收。 ??没过多久，整个黑板都被他写满了。 ??坐在教室里的学生们，前半个小时是听的如痴如醉，后半个小时则是全程一脸懵逼。 ??“……基本情况就是这样了” ??将粉笔丢在了讲桌上，陆舟拍了拍手上的灰，笑着说道。 ??“我的讲座就到这里，你们听懂了吗？” ??包括后排的教授在内，所有的学生都默不作声地看着他，没有人开口说话。 ??面对着沉默的气氛，陆舟的脸上渐渐失去笑容。 ??“……” ??mmp。 ??这届学生不行！